揭陽職業技術學院創建于1999年,地處全國著名僑鄉、廣東省歷史文化名城、廣東沿海經濟帶東翼主戰場——揭陽,是經廣東省人民政府批準設立、教育部備案,由揭陽市人民政府主辦的公辦全日制普通高等職業學院。辦學21年來,秉承“誠真、篤教、博學、致用”校訓,以“立德強技,人才強校,服務地方”為辦學理念,以“立足揭陽、輻射粵東、面向廣東”為辦學定位,努力建設高水平有特色高職學院,為揭陽建設宜居宜業宜游的活力古城、濱海新城,打造沿海經濟帶上的產業強市培養更多的高素質技術技能人才。
學校占地面積586.53畝,建筑面積12.77萬平方米。目前設有黨政辦公室、組織人事處、宣傳統戰部、紀檢室、教務處、學生工作處、財務處、后勤服務處、科技與設備處、招生就業處等10個內設管理機構;圖書館、實訓與信息中心等2個教輔部門;思想政治理論課教學部、師范教育系、信息工程系、外語系、機電工程系、生物工程系、化學工程系、藝術與體育系、經濟管理系、電子商務創業學院、繼續教育部等8系2部1院。開設有電子商務等42個專業,招生專業32個,面向8個?。ㄗ灾螀^)招生,全日制在校生6113人。建校以來,學校已向社會輸送了十八屆逾3萬名高素質技術技能人才,畢業生普遍受到用人單位的歡迎。近五年來,畢業生總體就業率均保持在95.00%以上。
學?,F有教職工423人,專任教師284人,其中具有正高級職稱7人,副高級職稱96人,具有博士學位1人,碩士學位215人(其中在職攻讀博士學位3人),具有“雙師型”素質教師158人,“千百十工程”校級培養對象7人,市技能大師工作室大師1人,市優秀專家和拔尖人才7人,市宣傳思想文化人才3人;省專業領軍人才1人、省“揚帆計劃”培養高層次人才1人,均為當批次粵東地區高職院校唯一人選。
學校2007年通過教育部人才培養工作水平評估,現有國家級生產性實訓基地1個,省級重點專業1個,省級二類品牌專業立項建設2個,省級專業群立項建設1個;省級現代學徒制試點專業立項建設2個,省級精品課程4門,省級優質課程1門,省級微課3門,省級教學團隊1個,省級教學成果獎1個,省級實訓基地7個,省級大學生校外實踐教學基地5個,省級質量工程立項13個,市級高技能人才培訓示范基地1個,市級環保表面處理工程技術研究中心1個,校內實驗(訓)室82個,校外實訓基地144個,產學研合作企業52個,合作辦學單位18個。近年來,學生獲得國家級職業技能大賽獎項13個,省級職業技能大賽獎項90個;省級創新創業計劃項目10個;國家級創新創業大賽獎項1個;省級科技創新創業競賽獎項65個;省級大學生科技創新培育項目33個。
學校先后獲得“廣東省先進基層黨組織”“廣東省文明單位”“2008—2010年度廣東省高校治安綜合治理優秀學?!薄皣夜澕s型公共機構示范單位”“廣東省社會科學普及先進示范基地”“全國教育網絡示范單位”“廣東省誠信文化教育共建單位”“2014-2015年度大學生征兵工作先進單位”“中國電商講師大賽優秀組織獎”“第九屆藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽全國總決賽優秀組織單位獎”和“2017-2018年度廣東省國防教育工作先進單位”等。
學校堅持走內涵發展道路,落實立德樹人根本任務,堅持因時而變與順勢而為相統一,堅持目標導向與問題導向相統一,堅持內涵發展與外延拓展相統一,堅持爭創優勢與補齊短板相統一,以體制機制創新為引領,以省級一流高職院校建設和“創新強校工程”建設為抓手,聚焦精準對接、精準育人,深化產教融合、校企合作,突出抓重點、補短板、強弱項,凝心聚力、砥礪前行,全力推動學校高質量發展,著力培養德智體美勞全面發展的時代新人,為建設高水平有特色高職學院而不懈奮斗!
類別 | 專業名稱 |
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教育類(專) | 語文教育數學教育學前教育小學教育地理教育歷史教育美術教育音樂教育思想政治教育英語教育體育教育 |
公共事業類(專) | 社會工作 |
語言類(專) | 商務英語 |
藥學類(專) | 藥學 |
林業類(專) | 園林技術 |
食品類(專) | 食品營養與檢測 |
工商管理類(專) | 商檢技術工商企業管理市場營銷 |
化工技術類(專) | 應用化工技術精細化工技術 |
輕化工類(專) | 化妝品技術 |
電子信息類(專) | 物聯網應用技術電子信息工程技術 |
計算機類(專) | 移動應用開發計算機應用技術數字媒體應用技術 |
物流類(專) | 物流管理 |
財務會計類(專) | 會計 |
旅游類(專) | 旅游管理 |
文秘類(專) | 文秘 |
藝術設計類(專) | 服裝與服飾設計藝術設計 |
機械設計制造類(專) | 模具設計與制造 |
資源勘查類(專) | 寶玉石鑒定與加工 |
自動化類(專) | 機電一體化技術電氣自動化技術 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科/專業組 | 分數線 | 錄取位次 | 省控線 |
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云南 | 文科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 371 | 110623 | 200 |
山西 | 文科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 130 | - | 130 |
山西 | 理科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 130 | - | 130 |
貴州 | 文科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 418 | 80127 | 180 |
貴州 | 理科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 306 | 177516 | 180 |
廣西 | 文科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 304 | 106397 | 180 |
廣西 | 理科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 230 | 198007 | 180 |
廣東 | 歷史 | 2021 | ??婆?/td> | 首選歷史,再選不限/(501) | 344 | 197513 | 160 |
廣東 | 物理 | 2021 | ??婆?/td> | 首選物理,再選不限/(502) | 174 | 337341 | 160 |
安徽 | 文科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 223 | 182622 | 200 |
安徽 | 理科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 404 | 164910 | 200 |
山西 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 130 | - | 130 |
廣西 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 228 | 192517 | 180 |
廣東 | 文科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 187 | 252078 | 160 |
廣東 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 353 | 274239 | 160 |
山西 | 理科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 130 | 181559 | 130 |
廣東 | 文科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 410 | 153710 | 170 |
廣東 | 理科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 310 | 279527 | 160 |
云南 | 理科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 230 | 147350 | 200 |
廣東 | 文科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 409 | 136110 | 215 |
廣東 | 理科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 299 | 271793 | 205 |
云南 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 268 | 148241 | 300 |
貴州 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 223 | 200309 | 200 |
廣東 | 文科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 359 | 155980 | 210 |
廣東 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 260 | 292939 | 200 |
該院校專業分數線暫未公布,詳情請咨詢學校官方進行了解!
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業 | 招生人數 | 學費學制 |
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廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 工業機器人技術(校本部) | 5 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 電子商務(與廣東工業大學三二分段培養)(協同培養高技能人才)(與廣東工業大學電子商務專業開展三二分段專升本協同育人項目實驗班。按五年人才培養方案要求,完成三年高職學段學習,各項考核合格,并符合相關條件和要求的,獲得本校普通高職(??疲┊厴I證書。通過轉段選拔考核合格的進入廣東工業大學試點專業學習兩年,符合相關條件和要求的,可獲得廣東工業大學的普通本科畢業證書和學位證書)(校本部) | 7 | 三年 5250/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 網絡營銷與直播電商(校本部) | 5 | 三年 5250/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 室內藝術設計(校本部) | 5 | 三年 10000/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 小學英語教育(師范,與廣州理工學院三二分段培養)(協同培養高技能人才)(與廣州理工學院英語(英語教育)專業開展三二分段專升本協同育人項目實驗班。按五年人才培養方案要求,完成三年高職學段學習,各項考核合格,并符合相關條件和要求的,獲得本校普通高職(??疲┊厴I證書。通過轉段選拔考核合格的進入廣州理工學院試點專業學習兩年,符合相關條件和要求的,可獲得廣州理工學院的普通本科畢業證書和學位證書)(校本部) | 20 | 三年 5250/年 |
廣東 | 2022 | 歷史類 | ??婆?/td> | 工業機器人技術(校本部) | 5 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 歷史類 | ??婆?/td> | 電子商務(與廣東工業大學三二分段培養)(協同培養高技能人才)(與廣東工業大學電子商務專業開展三二分段專升本協同育人項目實驗班。按五年人才培養方案要求,完成三年高職學段學習,各項考核合格,并符合相關條件和要求的,獲得本校普通高職(??疲┊厴I證書。通過轉段選拔考核合格的進入廣東工業大學試點專業學習兩年,符合相關條件和要求的,可獲得廣東工業大學普通本科畢業證書和學位證書)(校本部) | 8 | 三年 5250/年 |
廣東 | 2022 | 歷史類 | ??婆?/td> | 網絡營銷與直播電商(校本部) | 5 | 三年 5250/年 |
廣東 | 2022 | 歷史類 | ??婆?/td> | 室內藝術設計(校本部) | 5 | 三年 10000/年 |
廣東 | 2022 | 歷史類 | ??婆?/td> | 小學英語教育(師范,與廣州理工學院三二分段培養)(協同培養高技能人才)(與廣州理工學院英語(英語教育)專業開展三二分段專升本協同育人項目實驗班。按五年人才培養方案要求,完成三年高職學段學習,各項考核合格,并符合相關條件和要求的,獲得本校普通高職(??疲┊厴I證書。通過轉段選拔考核合格的進入廣州理工學院試點專業學習兩年,符合相關條件和要求的,可獲得廣州理工學院的普通本科畢業證書和學位證書)(校本部) | 30 | 三年 5250/年 |
1、學校風景很好,空氣清新,基礎設施實踐器材齊全,各方面的條件都可以,食堂的飯也很好吃。學校是很多技能大賽的舉辦方,學生有更好的經驗鍛煉自己。很不錯。物流管理是前景較好的專業,我們學校有一個單獨的物流基地,配備了很多實踐工具,采用理論與實踐結合的教學方法。我校的畢業生就業率在90%以上。師資力量雄厚,有豐富的教學經驗。
2、學校大社團多,周邊環境好,老師對學生幫助較大,學校里能找到各種愛好的同學。懷念學校的生活。專業還可以,有前途,學校老師也很大的幫助,同學也可以一起。工作感覺還不錯。
3、學校的環境好,坐落于郊區,但交通很方便。學校的社團活動很豐富,學生在里面可以鍛煉不同方面的能力。我就讀的專業前景還是可以的,主要是學PHP和JS,它是往開發方向的,學成的話最終是開發網站、開發員工管理系統、業務管理系統等等。